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什么是编程？
编程是一种用计算机语言撰写代码的过程，让计算机按照自己的意愿完成特定任务的技能和方法。编程不仅仅是敲打代码，更关键的是分析问题、设计方案和思考解决方案的能力。
编程包括不同的语言和工具，例如C、Python、Java等编程语言，在编写代码的同时还需要加入注释、调试和测试等过程。编程已经成为现代社会中普遍的技能，涉及软件开发、网站建设、数据分析等多个领域。
掌握编程可以帮助人们更好地利用计算机，提高工作效率，创造创新解决方案，并且具有广泛的就业机会和发展前景。
攒写与撰写的区别？
关于这个问题，攒写与撰写的区别在于：
攒写是指连续地写下一些片段或概念，而没有明确的结构或组织。它通常是为了记录想法或暂时保存笔记而进行的。攒写的过程较为随意，没有过多的规划和安排。
撰写是指根据明确的计划和结构，以一定的逻辑方式组织和表达思想。它通常是为了创作文章、报告、论文等正式的文献而进行的。撰写的过程需要考虑读者群体、文献类型、文献结构和语言风格等因素，需要经过多次修改和润色。
总的来说，攒写偏向于随意和非正式的写作形式，而撰写则更注重结构、内容和语言的精细和规范。
创新性是学术的本质特征？
创新是人类最伟大的实践活动，是推动社会进步和经济发展的强大动力。在科技高速发展的今天，创新更成为衡量我们一切工作的最重要的标准。学术研究当然也不例外。文科研究生作为人文学科研究大军的重要组成部分，在撰写论文的时候一定要在前人研究的基础上有所创新。
然而当今文科研究生一般都是科研新手，在论文写作过程中往往由于缺乏原创性的东西，导致东拼西抄，低水平重复，论文毫无新意。基于这样的现实，本文从创新的最基本的概念、特征、本质谈起，论述了创新在学术论文写作中的重要性，并在此基础上，着重探讨了在学术创新应具备的条件以及论文写作中创新的途径，旨在加深文科研究生对创新思想的认识和理解，更多的运用到论文写作过程，提高论文写作水平。
写作的创造性怎么理解？
就是说你写的文章要有创新性，当然创新不是那么简单的。所以可以是观点的创新，也可以是材料的创新，也可以是写作角度的创新，也可以是逻辑结构的创新，只要某一个方面有一两个创新，就算有创造性了
写作的创造力，就是文章的生命力，所以写作的创造力对于一个写作者而言，尤为重要。任何模仿都是没有生命力的，写作者只有不断创新，与时代同步，才能有很好的生命力，才能被广大读者喜欢。
创新水平是指？
创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。创新能力一般由以下能力构成：
1、学习能力。获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
2、分析能力。把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。
3、综合能力。强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。
4、想像能力。以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。
5、批判能力。表现在两个方面，在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力保证人们不盲从，而是批判性地、选择性地吸收和接受，去粗取精、去伪存真。
6、创造能力是创新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力，是创新人才的禀赋、知识、经验、动力和毅力的综合体现。
7、解决问题的能力。包括提出问题和凝练问题，针对问题选择和调动已有的经验、知识和方法，设计和实施解决问题的方案，对于难题，能够创造性地组合已有的方法乃至提出新方法来予以解决。
8、实践能力是特指社会实践能力。提出创造发明成果,只是创新活动的第一阶段，要使成果得到承认、传播、应用，实现其学术价值、经济价值和社会价值,必须要和社会打交道，实践能力就是为实现这一目标而进行的各种社会实践活动的能力。
9、组织协调能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，以实现目标。对于创新人才来说，要完成创新活动，就要协调各方，当拥有一定资源时，就可通过沟通、说服、资源分配和荣誉分配等手段来组织协调各方以最终实现创新目标。
10、整合多种能力的能力。创新人才的宝贵之处不仅在于拥有多种才能，更重要的是能够把多种才能有效地整合在一起发挥作用。整合多种能力的能力是能力增长和人格发展的结果，这需要通过学习、实践和人生历练。能否完成重大创新，拥有整合多种能力的能力是一个关键。