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电信对数字经济发展的意见及建议？
中国电信把科技创新作为推动企业发展的第一动力，强化创新在发展中的核心地位。在2022年度工作会上，中国电信首先就提出要大力推进科技创新，持续打造科技型企业。当前5G建设处于加速期，中国电信将继续以科技创新为引擎，加速推动5G赋能千行百业，促进数字经济发展。
日前，中国电信科学技术协会正式成立。中国电信董事长柯瑞文表示，将以科协为依托，构建开放共享的创新生态，发挥中国电信产业链带动作用，助力中国电信打造关键核心技术自主掌控的科技型企业，努力成为国家战略科技支撑力量。
在去年11月份的天翼智能生态博览会高峰论坛上，中国电信总经理李正茂表示，为了实现科技创新愿景，从现在起到2035年，将分三步把中国电信打造成科技领军企业、成为国家战略科技力量。第一步是到“十四五”期末，基本建成国家、市场和客户认可、有自身特色的科技型企业，基本实现云网自主可控，把网络牢牢掌握在自己手里。第二步是到2030年，建成科技型企业，云网运营技术领跑全球运营商，国际话语权和影响力显著提升。第三步是到2035年，实现 “三个领先”，进入国家科技创新企业第一阵营，成为科技领军企业。
在2022年度工作会上，中国电信提出要大力推进科技创新，持续打造科技型企业。加快研发领域重点突破，推动运营领域大众创新；优化科研机制，建强人才队伍；加大科研资源投入，加快成果产业化；强化科研生态合作，提升行业影响力。
中国电信2021年前三季财报数据显示，2021年前三季度，中国电信研发费用投入为29.37亿元，较去年同期增长29.7%。持续的高额投入强化科技创新，积累了强大的“硬实力”，在云网融合、5G等核心技术方面结出了丰硕成果。
对于未来，中国电信围绕六项创新指标，明确了第一阶段的科技创新目标，即研发经费投入强度提升到4%以上，研发人员占比超过15%，关键系统和关键平台的自研率超过50%，科技创新对收入增长的贡献超过70%，网络自动驾驶能力全面达到L4，云网关键领域的国际标准进入全球运营商前三。中国电信围绕科技创新型企业新的使命，将从三个方面入手，确保顺利实现科技创新愿景。
中国电信坚持“四个面向”，构建前瞻研究、云网融合、网信安全和数字化平台“四位一体”的科技布局，聚焦云网融合、网信安全、数智赋能、天地一体等领域十大重点工程进行集中攻关。其中，“中国电信AI+计划”将开发20000种AI场景算法，赋能数字经济、数字生活和数字治理的场景应用，运用5G+天翼云+AI等技术，赋能千行百业的数字化变革。
目前，中国电信拥有包括中国电信科学家、首席专家、高级专家等在内的超过一万人的领军专家队伍，未来在明确研究院、专业公司、省公司三类创新主体基础上，中国电信内部培养与外部引进相结合，着力打造顶尖的战略科学家、科技领军人才和创新团队、卓越工程师、优秀青年科技人才四支队伍。
中国电信坚持“自研+合作”双轮驱动，与知名大学、科研院所、国家重点实验室等开展联合研究，致力于构建开放合作的创新生态。
lcc超级赋能演说是干什么的？
lcc超级赋能演说的目的是为了向大众宣传区块链技术和加密货币的理念和应用。通过演说，介绍lcc加密货币和区块链技术的特点和优势，帮助人们了解lcc以及区块链技术的意义和价值。此外，演说还能够促进区块链技术的推广和应用，同时加深人们对lcc和区块链技术的了解和认识。随着科技的发展，区块链技术已经成为一个备受关注的领域。lcc超级赋能演说的出现不仅帮助人们更深入地了解加密货币和区块链技术，也引发了人们对于未来科技的思考和探索。因此，未来的演说活动不仅需要关注技术本身，还需要持续探索应用领域和可行性，为人们提供更多有价值的信息。
信息技术2.0应用的目的？
培养的要求，深入推进信 息技术与教育教学实践融合创新发展，使信息技术逐 步从影响教育发展的外生变量转变为引发教育深层 次系统性变革的内生变量，从快速提升教育信息化使 用的规模和数量到提升应用的质量和效果，推动教育 观念更新、教育模式变革、教育体系重构，以教育信息 化全面推动教育现代化，使我国教育信息化进入世界 先进行列，发挥全球引领作用。
01 发展教育信息化 2.0 是适应新时代人才培 养要求的必由之路
新时代正处在与信息时代的历史交汇期，对人才的需求比以往任何时候更加迫切，对人才的要求发生 了根本性的变化。 这就要求人才培养要与新时代和信 息时代同频共振，既要保障教育的规模，又要促进学 生的个性化发展，培养兼具创新能力、协作精神、国际 视野、 堪当社会主义现代化强国建设重任的多样化 人才。 信息技术赋能教育是在规模化教育的前提下 实现教育多样性、个性化的最重要、最有效的手段， 对为实现社会主义现代化强国建设目标提供创新创 业人才支撑保障具有不可替代的关键作用。
教育数字化提出的总思路和总要求？
强化需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级。
推进教育新型基础设施建设，建设国家智慧教育公共服务平台，创新数字资源供给模式，丰富数字教育资源和服务供给，深化国家中小学网络云平台应用，发挥国家电视空中课堂频道作用，探索大中小学智慧教室和智慧课堂建设，深化网络学习空间应用，改进课堂教学模式和学生评价方式。
建设国家教育治理公共服务平台和基础教育综合管理服务平台，提升数据治理、政务服务和协同监管能力。强化数据挖掘和分析，构建基于数据的教育治理新模式。
指导推进教育信息化新领域新模式试点示范，深化信息技术与教育教学融合创新。
健全教育信息化标准规范体系，推进人工智能助推教师队伍建设试点工作。
建立教育信息化产品和服务进校园审核制度。
强化关键信息基础设施保障，提升个人信息保护水平。
信息技术应用创新产品？
易捷行云（EasyStack）新一代信创云解决方案，是以国产化处理器、国产化操作系统为“底座”的自主研发的信创云平台，以异构多云方式稳定支持ARM、MIPS、Alpha、x86等多种架构的应用堆栈，从芯到云实现了以本质安全到过程安全为核心的云服务。同时，根据国计民生重点行业数据中心的现状，利用现有资源集约化建设，支持为新基建数据中心赋能，其“x86+non-x86”混合资源池的多云异构云平台，能够保障现有业务持续平稳过渡，保护用户投资，构建中国特色的数据中心新基建发展之路。
该方案不仅实现异构计算资源统一管理，且通过与100多家本土生态企业合作，可实现数据库、数据保护、安全、办公和应用软件的全面国产化。其全组件微服务化设计，使云平台具备平滑无感可进化的能力，并通过充分协同实现一体化全栈云体验，满足行业安全规范，智能时间网格服务，支撑智能化时间调度、全自动化运维任务调度等场景。
中国电科云信创一体机
中国电科云信创云一体机采用极致工业设计，全信创架构，支持主流信创芯片和操作系统，具备高性能、安全可靠、一站式服务等特点，为客户提供软件、硬件、生态和服务四位一体的信创解决方案。产品全面覆盖信创产业七大核心场景，拥有四大核心技术：一是容器隔离技术。具备裸机的功能，虚机的安全，解决了信创架构下性能和安全难以兼顾的问题。
二是存储虚拟化技术。具备更高性能、更安全、更可靠等特点，开创性地把存储虚拟化技术应用到传统的分布式存储中，使性能、安全、业务连续性大幅提升。三是安全SaaS平台。具备“数据不落地，可用拿不走”特点，彻底解决数据的访问安全问题。四是小而美的超融合架构。支持超融合部署，高度集约化的架构帮助用户在硬件资源不足的情况下获得更多的计算能力。实现了从底层硬件系统到上层业务应用的全面性能提升，其中POD调度效率提升了14倍，更新效率提升了30倍，性能提升3倍，在保证数据万无一失的同时，节点宕机修复时间极大幅度降低。