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估分到底怎么估？
一、估分“宜紧不宜松”
中考时身体、情绪、心理因素及临场发挥都会直接影响中考成绩，因此考生在估分时一定要考虑这些因素。比如：一些考生在考试时不注意审题，不注意规范答题，结果造成估分失误。又如在书写过程中不够严谨，步骤疏漏或不详细，语句模糊，左扣一点，右扣一点，失分较多，其结果直接导致估分与实际分数大相径庭。
因此，估分“宜紧不宜松”，要考虑小分。单科计入总分时不要随意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心仪学校。
建议考生至少试估3次分。第一次是按正常估分、松紧适当；第二次是按从松估分，将可得可不得的“模棱两可分”估算在内；第三次是按从紧估分，将可得分可不得分及“模棱两可的分”均不估算在内。具体评分时，答案与评分标准完全吻合或十分吻合的，可以估满分或扣少量分。如出现答案与评分标准有差异，应征求老师意见。
二、估分别受心理因素影响
对于优等生，考后往往能较快发现并意识到自己在试卷中出的错，估分时容易过于“保守”。相反，一些平时成绩不太好的考生，由于受自我认识水平的限制，考后自我感觉良好，估分时会不自觉地对自己的考试成绩评价过高，缺少余地。此外，一些考生在估分时还会受到周围同学估分信息的“暗示”，如班上某一同学的平时学习成绩与自己差不多，而这位同学估计的分数高过自己，就会导致这位考生对自己成绩的高估。有些平时中等偏上考生，中考考得很好，估分却不高，原因是怕估高了被别人笑话。因此作为家长，要实事求是地客观对待孩子的学业水平，面对诸如此类的情况，要有清醒的认识。
1. 上下浮动法
一般对照标准答案，先给自己认为做得正确无疑的试题打分数，得到一个最保守的考分。在总分中扣去肯定错误试题的分数，再得出一个相对最高的分数，那么你的实际得分一定在这个最高分和最低分之间。再兼顾一些模棱两可的题目，适当浮动，确定一个估计的分数。
此法一般适用于平时学业水平一直优秀的考生，比较有适切性和针对性。
2. 三次平均法
按照比较严的标准估一次分，按相对松的标准估一次分(就是一些给分不是很确定的、处于可给可不给分情况的题目均给分)，按常规正常估一次分，将三次估分取平均值，作为最后的估分。然后再将此成绩与班上比较好的同学估分成绩相比较，如果这个成绩的排名和平时考试与模拟考试成绩的排名相似，那么这个成绩就可以作为最后估算成绩。如果这个成绩和平时考试与模拟考试成绩的排名相差较远，则需重新确定估分松紧度。
此法适用于平时考试成绩比较稳定的中等考生，也适用于由于紧张等因素，对自己所答的题“吃不准”的地方较多，所估的最高分与最低分差值较大者。
3. 分步估分法
首先，考生拿到标准答案后，全面回忆复述试卷。不要急于看标准答案估计自己做对了多少，应及时将试卷重新做一遍，尽可能地回忆考试时的解题过程。在复述中，“吃不准”的地方要做上标记。其次，对照标准答案给自己回忆的试卷打分，这里要注意中考按步骤给分、按点积分的评分方法，小分也要计算在内;再次，将前两步基础上所估出的分数与班上最好的同学作一个比较，再进行微调。尽管此方法，比较繁琐，估分进度较慢，但是估分准确性较高。
此法适用于大部分考生，尤其是复述较全面的学生，一般用此法估出来的分数比较精确。
中考前语文阅读理解怎么拿高分？
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：(读文章共两遍)
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢，仔细，并回读检查]
最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。(尽可能利用原文中的关键性文字答题)
陕西中考英语答题技巧？
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。
所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”，即：姓名、准考证号、改错和书面表达。注意，只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。
选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。
建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。填涂时，考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍，宜轻擦小点，且用力均匀。
用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾!
短文改错题的答题一定要规范、符合要求。
阅读问题答题技巧？
1、认真阅读文?
在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。
2、答题时看准题目
在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。
3、注意回答格式
其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：文中提到的“XX”词语可不可以更换成其他的词？一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因，原因主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随意更换。
4、紧紧抓住文章的主旨
任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现让你回答文章中心思想的题目，但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项，让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明了你的理解能力。
听说中宜教育的戴斌老师将申论课不错。请问他讲课有什么特点，跟其他机构的老师讲得做题方法有什么不同？
死戴斌很会吹水，讲得还不错！人很猥琐，不过知识面很广，听了他几节课，受益匪浅。