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用李白诗歌来当诗歌鉴赏的高考题？
一17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） （2002年全国卷）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
答： _________________________________________________
二16. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004年天津卷）
听蜀僧濬弹琴李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：① 绿绮：古代名琴。② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
答：
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答：
三16．阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)（ 2004年浙江卷）
菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
答：
⑵关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
答：
四10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）(2005年高考福建卷)
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，
为什么？（4分）
答：
（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）
答：
高考语文诗歌鉴赏文本阅读答题技巧？
高考语文诗歌鉴赏是高考语文考试的一个重要部分，它需要你理解并欣赏诗歌的语言、技巧、主题和背景等。以下是一些具体的答题技巧：
1. **理解诗歌的主题**：诗歌常常通过描绘自然景色、表达个人感情、描绘社会现象等方式来表达主题。理解主题是阅读和回答问题的第一步。
2. **分析诗歌的语言和技巧**：注意诗歌中使用的语言和技巧，如比喻、拟人、排比、象征等。同时，注意诗歌的节奏、韵律和修辞手法。
3. **注意诗歌的背景信息**：诗歌常常涉及到作者的生活经历、时代背景、社会环境等，这些背景信息可以帮助你更好地理解诗歌。
4. **分析诗歌的结构和布局**：诗歌的结构和布局也是需要注意的地方，这可以帮助你更好地理解诗歌的主题和作者的情感。
5. **根据题目要求答题**：在回答问题时，要根据问题的要求来回答。如果问题要求你解释诗歌的主题，你就应该从诗歌中寻找和主题相关的信息来回答。
6. **保持开放的思维**：不要只从一种角度来理解诗歌，要尽可能地从多个角度来理解和欣赏诗歌。
以上是一些基本的答题技巧，希望对你的高考语文诗歌鉴赏有所帮助。
高考古诗鉴赏题一般出自哪里？
应该是《全唐诗》、《全宋诗》、《全宋词》。选取的诗人词人都是比较著名的，按照知名度来排大都是在各自领域前20名的，你如果能对这些诗人词人都了解一些，肯定可以得高分，不过这个效率远不如记答题模板。
诗词鉴赏主要考察的是考生的阅读理解能力诗词鉴赏能力。就算知道是那个诗集的诗词也不可能都复习到的。并且买各个版本的诗集不同人写的赏析可能完全不一样，所以还是自己多读诗，多思考，能够用现在优美的语句来阐释自己理解中的诗词就足够了。
xx句在全诗中什么作用这种题怎么答，高考诗歌鉴赏题？
这样的题型一般是诗眼题，要求赏析句子。
首先从句意入手，用简洁的句子交代句意。接着分析句子的写作手法，如情景交融，寓情于景，借景抒情，虚实结合等 最后分析句子在整首诗中的作用，如果是律诗，首联作用一般为奠定全诗感情基调，烘托氛围；颔联作用一般为承上启下；尾联作用一般为总结全诗，点明主旨。最主要结合诗句对全诗分析高考语文诗歌鉴赏答题技巧？
1、鉴赏高中古诗作品里的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。
2、鉴赏古诗的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐 含意义、暗示意义,准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析 诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。
3、鉴赏高中诗歌作品的各类表达技巧 。修辞:如,比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。
4、评价高中诗歌作品的思想内容或观点态度:评价是对诗歌的思 想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。 简析诗歌的思想意义、人生 意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。